Тиждень "Я підприємець" пройшов.
 Передивились мультфільми про виникнення грошей. У класі грали у "Магазин" на уроках математики. Під час гри діти вчилися рахувати монети номіналом від 1 копійки до 10 копійок, розраховуватися за покупки. Пробували виконувати ролі продавців та покупців, складали короткі діалоги. Цікаво, що ще не всі розуміють, що треба рахувати не кількість монет, а номінали, але є учні, які рахують у межах 100 і легко могли перерахувати виручку.  На уроці трудового навчання виготовили копілки з коробок та маленьких пластикових пляшок. Прорізали отвір у верхній частині. Прикрасили за своїм власним баченням.  Спілкувалися про свої бажання на що копимо гроші. Мрії були різні від цукерок та іграшок до машин і будинків.
А чи вистачить витримки?Чи не зміняться бажання?